Dia 5: Didactische aanpak in virtueel onderwijs
Basiscursus Effectieve Didactiek in digitaal onderwijs
Deel 1: Introductie Roke Hoen
Deel 1
Reflectieopdracht; Individueel of met
collega's
Kijk nogmaals naar de kenmerken en verschillen tussen Synchroon en Asynchroon aanpak.
Reflecteer op de online lessen die jij of je collega’s al hebben gegeven.
Welke vorm gebruikte jij/jullie/zij vooral?
Waarom?
Wat vond je goed gaan? Waarom?
Wat vond je minder goed gaan? Waarom?
Schrijf je bevindingen op.
Deel 2: Uitleg / Instructie
Deel 2
Opdracht voor beginners
Beoordeel een powerpoint-les die je eerder hebt gemaakt, volgens de criteria (do’s en Don’t’s) en tips voor een kennisclip. Pas het zonodig aan.
Bekijk de instructievideo op onze CDPC website over het maken van een kennisclip met Screencast-O-Matic.
Maak je eigen een kennisclip.
Vraag feedback aan collega’s.
Deel 2
Opdrachten voor gevorderden
Beoordeel een powerpoint les die je eerder hebt gemaakt, volgens de criteria (Do’s en Don’t’s) en tips voor een Kennisclip. Pas het zonodig aan.
Maak een kennisclip met een screencast programma dat je nog niet kent, bijvoorbeeld LOOM. Zoek een instructievideo op YouTube.
Maak je eigen videoclip.
Vraag feedback aan collega’s.
Deel 3: Verwerken van nieuwe informatie
Deel 3
Opdracht
Onderzoek op internet, welke van deze tools geschikt zijn voor jouw vak.
Kies dan twee van de gratis tools uit.
Download deze van internet, en probeer ze uit voor jouw vak.
Op YouTube vindt je instructievideo’s.
Deel 4: Begeleiding en Ondersteuning
Deel 4
Opdracht
Hoe ga je individuele ondersteuning of verlengde instructie online organiseren?
Op welke momenten en hoe check je of de leerlingen de uitleg/ opdracht/ oefening hebben begrepen?
Welke typen vragen stel jij aan je leerlingen?
Wat doe je als je merkt dat de leerlingen het niet hebben begrepen/ niet het juiste antwoord geven?
Deel 5: Productevaluatie
Deel 5
Opdracht
Op welke manier maak je in je huidige lespraktijk gebruik van productevaluaties?
Hoe zou je in je online lespraktijk productevaluaties kunnen uitvoeren
Kies drie leerdoelen, formuleer drie productevaluatie vormen met bijbehorende tools en probeer deze uit.
Deel 6: Houd de leerling bij de les
Deel 6
Opdracht: Reflectie op de stellingen
Didactiek is de ruggengraat van online onderwijs.
De technologie maakt de online les effect.
De content online zetten is de kern van online onderwijs.
Kijk eerst naar de didactiek en dan naar de techniek.
Didactiek is bij afstandsonderwijs nog belangrijker dan in contactonderwijs.
Dia 5 Slides
Click to Download